Samenvatting

In mijn onderzoek heb ik het als een uitdaging gezien om te kijken wat mijn oplossingsgerichte gespreksvoering kan bijdragen aan de empowerment van leerlingen met autisme bij het zoeken naar een mogelijke vervolgopleiding en een school die passende begeleiding biedt. Empowerment staat voor een geheel van kennis, inzicht en vaardigheden om 'macht' te verkrijgen over het eigen leven (Vermeulen, 2009).