Meervoudige Intelligentie gekoppeld aan motivatie binnen spellingonderwijs
Meervoudige Intelligentie gekoppeld aan motivatie binnen spellingonderwijs
Samenvatting
Dit onderzoek heeft plaats gevonden in de middenbouw van het speciaal basisonderwijs. Mijn Meesterstuk is gebaseerd op de geringe motivatie binnen het spellingonderwijs in mijn stagegroep. Middels dit onderzoek wilde ik nagaan in hoeverre ik de motivatie in positieve zin kan beinvloeden door de intelligenties van Meervoudige Intelligentie toe te voegen.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2011 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |