Samenvatting

Een onderzoek door ouders naar samenwerken met leerkrachten.
Ouderbetrokkenheid en vakmanschap van leerkrachten zijn anno 2010 actuele onderwerpen. Welke relatie hebben ouders en leerkrachten tot elkaar in de leeromgeving van kinderen? Hoe kunnen zij ervaringen en deskundigheden van elkaar benutten en versterken?
In Afstemmen op dialoog doen Hoeffgen en ter Burg op drie manieren onderzoek naar de betekenis van 'dialoog en respect' in relatie tot ouders en leerkrachten. Eén van de resultaten is het instrument 'de golflengtekaart', een hulpmiddel om contacten tussen ouders en leerkrachten op een oplossingsgerichte manier vorm te geven.
Het onderzoeksverslag bestaat uit (1) een bronnenonderzoek naar samenwerking met ouders binnen het onderwijs, in de gezinshulpverlening en tussen opdrachtgever en adviseur binnen organisatieadvies, (2) een procesbeschrijving met de opbrengsten van een waarderend onderzoek en (3) de uitkomsten van een enquête naar de samenwerkingsrelatie tussen ouders en leerkrachten op het Amadeus Lyceum in Vleuten - de Meern. Tijdens het waarderend onderzoek zijn letterlijke dialogen tussen ouders en leerkrachten geanalyseerd.
De grote betrokkenheid bij onderwijsontwikkeling, organisatieontwikkeling en ouderschapsontwikkeling komt voort uit het werk dat Hoeffgen en ter Burg doen én omdat zij ouders zijn van Joost. Hij is leerling in leerjaar 2 van het Amadeus Lyceum.