De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Balans in begeleiden

van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong en hun leerkrachten

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Balans in begeleiden

van kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong en hun leerkrachten

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

"Dit onderzoek is gericht op het werken met kleuters met een ontwikkelingsvoorsprong, volgens het TASC-model van Belle Wallace. TASC (Thinking Actively in a Social Context) is een werkwijze die gebaseerd is op de opvattingen over de naaste ontwikkeling van de Russische onderwijspsycholoog Vygotsky en de theorie van de succesvolle intelligentie van de Amerikaanse psycholoog Robert Sternberg. Het TASC-model organiseert in 8 stappen het denk- en werkproces van de leerling, waarbij taal, interactie en reflectie de belangrijkste instrumenten vormen om te leren denken, leren 'leren' en leren leven.
Voor het coachen van de leerkrachten ben ik te werk gegaan volgens het 'Zevenstappenmodel' van Coert Visser."

OrganisatieFontys
AfdelingFontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
Jaar2011
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk