Samenvatting

Dit praktijkgericht onderzoek is uitgevoerd binnen het Mbo onderwijs op de school voor AKA onderwijs (niveau 1)onder onderwijsprofessionals en studenten met als doelstelling om vanuit het intake gesprek de ondersteuningsbehoefte van de student beter inzichtelijk te maken. De jongeren op het AKA onderwijs kenmerken zich door een veelheid aan uitdagingen zoals gedrag-, sociale- en leerproblematieken. De intake dient te leiden tot samenstelling van een tijdig beschikbaar ontwikkelingsperspectiefplan voor de student waardoor de mogelijkheid geboden wordt passende ondersteuning te bieden