De afgelopen jaren is het aantal jongvolwassenen met financiële problemen aanzienlijk gestegen, een trend die ook te zien is onder studenten van hoger-onderwijsinstellingen. Factoren zoals de coronacrisis, stijgende energieprijzen en hoge inflatie (10% in 2022) hebben bijgedragen aan deze stijging. Binnen …

Een soepele start in het voortgezet onderwijsJaarlijks starten ongeveer 200.000 jongeren op Nederlandse middelbare scholen. De start op een nieuwe school is voor alle leerlingen een kwetsbaar moment, zeker voor leerlingen met een ondersteuningsbehoefte. Een niet soepele start kan leiden tot onderpresteren, …

Broers en zussen zijn belangrijk in het leven van mensen met een verstandelijke beperking en pervasieve ondersteuningsbehoeften. De ervaringen van volwassenen met de dingen die ze doen met of voor hun broers en zussen met pervasieve ondersteuningsbehoeften blijven onderbelicht. Deze studie onderzocht …

Dit onderzoek is gericht op de verstandelijk beperkte doelgroep van stichting ’t Kastheel. Het doel van dit onderzoek is ondersteuning bieden op het gebied van seksualiteit zodat zij een betere seksualiteitservaring hebben. Hiervoor zijn experts binnen de gehandicaptenzorg geïnterviewd. Hiervoor is gekeken …

In juni 2024 berichtte de NOS over een relatief nieuwe vorm van pesten onder jongeren: het maken en verspreiden van zogenoemde ‘vernedervideo’s’. Slachtoffers worden hierin gedwongen tot vernederende handelingen, zoals excuses maken op hun knieën of hun kleren uittrekken, wat vaak gepaard gaat met geweld. …

Het benutten van alle talent in de samenleving is niet alleen een must in de huidige tijd, maar ook een wens. Tegelijkertijd neemt het aantal studenten en dus ook jonge professionals met een psychische kwetsbaarheid toe. Hoe zorgen we dat zij een duurzame plek op de arbeidsmarkt vinden en behouden? Daar …

Op de Philips van Horne hadden de leerlingen moeite met zich veerkrachtig opstellen. Hierdoor ontstond het probleem dat vijftig procent van de onderbouwleerlingen een traject had lopen of een hulpvraag had bij de zorgcoördinatoren. Er was dus een enorme ondersteuningsbehoefte die moeilijk te vervullen …

Op de Philips van Horne hadden de leerlingen moeite met zich veerkrachtig opstellen. Hierdoor ontstond het probleem dat vijftig procent van de onderbouwleerlingen een traject had lopen of een hulpvraag had bij de zorgcoördinatoren. Er was dus een enorme ondersteuningsbehoefte die moeilijk te vervullen …

Deze factsheets zijn gemaakt met medewerking van de studenten van de Minor Gedrag en Leren L. Jager en D.A. de Vries

Deze onderlegger is gemaakt voor de Talentklass en dient als inspiratiemateriaal om de kern van wat nodig is in de klas voor leerlingen met ASS (die extra ondersteuning nodig hebben) in kaart te brengen.