Vademecum voor de invoering van regionale projecten Passend Onderwijs
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Vademecum voor de invoering van regionale projecten Passend Onderwijs
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Leidraad voor consultants die in de regio's het invoeringsproces van Passend Onderwijs willen gaan ondersteunen
| Organisatie | Fontys |
| Gepubliceerd in | LEOZ publicaties no 2 |
| Jaar | 2009 |
| Type | Boek |
| ISBN | 978-90-441-2471-2 |
| Taal | Nederlands |
