Samenvatting

In dit onderzoek onderzoek ik hoe de principes van OGW gecombineerd kunnen worden met het spelend leren van het jonge kind, zodat je een krachtige speelleeromgeving kunt creëren. Door middel van materiële aanpassingen in de huishoek en bewuste spelbegeleiding (Luc Koning, 1984) te bieden is de hoek een krachtige speelleeromgeving geworden waar het spelend leren tot stand komt. Spel verdient een belangrijke plek in de onderbouw van het basisonderwijs