Samenvatting

"Uit dit onderzoek blijkt dat kinderen met autisme, die ondersteund werden in het maken van een mindmap, significant betere resultaten behaalden voor toetsen van de zaakvakken, werkstukken en spreekbeurten.
Kinderen met autisme blijken baat te hebben bij het gebruik van mindmaps. Daarnaast ervaren de kinderen het werken met mindmaps als prettig en leuk. Daarom luidt het advies om kinderen met autisme te leren werken met mindmaps. Geef ze daarbij eerst ondersteuning en bouw dit langzaam af, zodat ze zoveel als mogelijk zelfstandig met de mindmaps kunnen werken. Gebruik ook mindmaps om uw lessen weer te geven
Het zal zeker een bijdrage kunnen leveren aan betere resultaten.
"