De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Een collectieve visie op het mentoraat; dragen en gedragen worden

Het creëren van draagvlak voor de taakstelling van het mentoraat

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Een collectieve visie op het mentoraat; dragen en gedragen worden

Het creëren van draagvlak voor de taakstelling van het mentoraat

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In deze kwalitatieve case study is de aandacht gericht op de evaluatie van het leerlinggericht mentoraat op een school voor regulier voortgezet onderwijs. Het doel is het verhelderen van de collectieve visie op het mentoraat opdat de invulling van het mentoraat duidelijk en afgebakend is en plaatsvind binnen de afgesproken kaders. Het is van belang dat er op een eenduidige wijze door alle betrokkenen invulling wordt gegeven aan het mentoraat en zodoende aan een effectieve zorgstructuur. Hier is op ingezet met behulp van oplossingsgericht coachen en de sociaal-constructionistische benadering. Een overzicht van de behoeften van mentoren leidt tot concrete aanbevelingen en acties zowel op school als op docentniveau

OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingMaster Special Educational Needs
AfdelingFontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
PartnersFontys Hogescholen
Jaar2014
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk