Samenvatting

"Omdat leesstrategieën de lezer niet helpen wanneer een tekst te veel onbekende woorden bevat, gaat dit begrjpend lees onderzoek vooral over woordenschat. Dit onderzoek richt zich op het aanleren van schoolboek- en krantenwoorden. De belangrijkste woorden om aan te leren. Voor dit onderzoek is gebruik gemaakt van de methode van Frey en Fisher, (in Aslander en Hortensius, 2010).
Tijdens het onderzoek zijn met deze methode vooral de anderstalige leerlingen meer vooruit gegaan met hun woordenschat."