Samenvatting

Voordat een onderzoek gestart kan worden moet er een probleemstelling geformuleerd worden. De probleemstelling luidt als volgt: 'welke dansstijl binnen bewegen op muziek sluit het best aan bij de belevingswereld en motorische mogelijkheden van leerlingen uit groep 5 en 6?'
Om meer informatie over dit probleem te krijgen, is een literatuuronderzoek uitgevoerd. Informatie is gevonden in boeken, internet en een expert is geïnterviewd. Het literatuuronderzoek bestaat uit de volgende hoofdstukken.
In hoofdstuk 1 staat beschreven in welke ontwikkelingsfase leerlingen van groep 5 en 6 zich bevinden. Hierin komt de sociale ontwikkeling, cognitieve ontwikkeling en motorische ontwikkeling aan bod.
In hoofdstuk 2 wordt ingegaan op de leefwereld van de leerlingen en hun muziekkeuze. Het zal dus duidelijk worden waar de interesses qua muziek liggen bij leerlingen van deze leeftijd. Ook wordt besproken wat leerlingen leuk vinden aan bewegen op muziek.
In hoofdstuk 3 staan verschillende dansstijlen en methodes van bewegen op muziek uitgewerkt, die aansluiten bij de ontwikkeling en belevingswereld van leerlingen uit groep 5 en 6.
In de conclusie staat beschreven welke dansstijlen daadwerkelijk gebruikt gaan worden in het praktijkonderzoek.
Door het literatuuronderzoek is duidelijk geworden dat de dansstijlen Afrikaanse dans, streetdance en breakdance het best aansluiten bij leerlingen uit groep 5 en 6. Hierna is een plan van aanpak en de opzet van het onderzoek geschreven. Hierin staat beschreven wat, wanneer en waar gedaan wordt. Vervolgens is lesgegeven in de drie verschillende dansstijlen aan de leerlingen van groep 5 en 6. Ook hebben de leerlingen iedere les een enquête ingevuld, zodat duidelijk werd wat de leerlingen van de dansstijlen vonden. De resultaten van de enquêtes zijn verwerkt in het programma SPSS. Per vraag zijn de antwoorden weergegeven in een diagram. De antwoorden zijn op deze manier overzichtelijk weergegeven en vragen zijn makkelijk met elkaar te vergelijken.
Vanuit de resultaten konden conclusies getrokken worden. Hieruit kwam naar voren dat streetdance de populairste dansstijl is bij kinderen uit groep 5 en 6. Dit is een verrassende uitslag. De verwachting was namelijk dat breakdance de populairste dansstijl is. Zo zijn er meerdere discussiepunten voortgekomen uit de conclusies. Vanuit deze conclusies en discussiepunten wordt een aanbeveling gedaan voor lessen bewegen op muziek.
Tot slot is de bronnenlijst van dit onderzoek toegevoegd, is een reflectie geschreven en zijn de bijlage toegevoegd. In de bijlage zit het uitgewerkte interview met de expert, de enquête die de leerlingen in hebben gevuld, het code boek van de enquête, antwoorden van de respondenten en de uitgewerkte dansen.