De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Van onbewust bekwaam naar bewust bekwaam.

Begrijpend lezen en modeling in groep 4

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Van onbewust bekwaam naar bewust bekwaam.

Begrijpend lezen en modeling in groep 4

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

Uit het literatuuronderzoek wat ik heb verricht blijkt dat modelen oftewel hardopdenkend voordoen door de leerkracht bijdraagt aan het verbeteren van de instructiekwaliteit. Ook het toepassen van het directe instructiemodel draagt hieraan bij. Dit zijn de uitgangspunten van mijn onderzoek geweest. De leerkrachten van groep 4 hebben de interventies toegepast in de groep en ik heb daarbij een begeleidende rol gehad. Na een onderzoeksperiode van 6 weken, bleek dat de methodegebonden toetsresultaten verbeterd waren.

OrganisatieFontys Hogescholen
AfdelingFontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
Jaar2011
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk