De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Blinde mensen onderzoeken een olifant

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Blinde mensen onderzoeken een olifant

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In het theoretisch deel van dit onderzoek is gekeken naar de uitkomsten van eerdere onderzoeken op formatieve feedback op toetsen. Het onderzoek bevat een analyse van formatieve feedback van docenten op 44 toetsformulieren; de mening van docenten en de mening van studenten over formatieve feedback. De uitkomst van het onderzoek geeft aan dat formatieve feedback effectief is als deze: 1. door de studenten begrepen kan worden; 2. diepgang heeft waardoor de student aan het nadenken wordt gezet; 3. helpt het gat tussen het huidige niveau en het gewenste niveau van presteren te dichten; 4. stimulerend is geformuleerd.

OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingMaster Special Educational Needs
AfdelingFontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg
Datum2013-07-17
TypeMasterscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk