Leraar in het VMBO:competentie en compassie gevraagd !
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Leraar in het VMBO:competentie en compassie gevraagd !
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
In dit artikel wordt ingegaan op de vraag of de huidige studenten van de lerarenopleiding nog wel les willen geven op een VMBO school gezien het imago wat deze schoolvorm hden ten dage volgens de pers heeft.Maar om op een VMBO school les te geven is competent omgaan met deze leerlingengroep een verreiste en er 'voor willen gaan' (compassie) een juiste instelling. Bovendien verandert er veel in het VMBO en is 'innoverend leren' een nieuwe dimensie in ontwikke-ling.Sommige lerarenopleidingen springen hieral op in. Fontys doet dit met zijn minor "innovatief Beroepsonderwijs"
| Organisatie | Fontys |
| Gepubliceerd in | Vernieuwing ; Tijdschrift voor onderwijs en opvoeding Stichting Vernieuwing en Koninklijke van Gorcum BV,Assen, Vol. 65, Uitgave: 3/4, Pagina's: 8-10 |
| Jaar | 2006 |
| Type | Artikel |
| Taal | Nederlands |
