De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

#Wie ben ik, wie wil ik zijn, wie wil ik worden?

een onderzoek naar de relatie tussen sociale mediagebruik en identiteitsontwikkeling van adolescenten in de leeftijd van 13 tot 15 jaar : eindrapportage

#Wie ben ik, wie wil ik zijn, wie wil ik worden?

een onderzoek naar de relatie tussen sociale mediagebruik en identiteitsontwikkeling van adolescenten in de leeftijd van 13 tot 15 jaar : eindrapportage

Samenvatting

In dit onderzoek stonden de ervaring en beleving van jongeren (specifiek middelbare scholieren) rondom het opgroeien in de huidige digitale wereld – meer specifiek met sociale mediasites – centraal. Middels dit onderzoek beoogden we enerzijds een bijdrage te leveren aan het begrijpen van de veronderstelde relatie tussen sociale mediagebruik en identiteitsontwikkeling van jongeren, en anderzijds jongeren te positioneren om adviezen te geven aan ouders en professionele opvoeders rondom dit thema. In de rapportage wordt beschreven wat de aanleiding voor dit onderzoek was, waarna de onderzoeksvraag, doelstelling, onderzoeksmethoden en resultaten achtereenvolgens worden weergegeven. Het rapport sluit af met een door de jongeren geformuleerd advies voor een lyceum.

OrganisatieFontys
AfdelingFontys Pedagogiek
LectoraatLectoraat Opvoeden voor de toekomst
Datum2023-11
TypeRapport
DOI10.48544/e9ad6e3a-c256-48b5-91ba-765b90d85fe5
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk