Samenvatting

"Aan het eind van de middelbare school dienen leerlingen het niveau van "functionele geletterdheid' bereikt te hebben. Een verantwoord taalbeleid is een hulpmiddel voor het bepalen, monitoren en vormgeven van de taalontwikkeling van leerlingen. Hiermee kan de organisatie structureel en systematisch werken aan taalontwikkeling.
De dyslexiespecialist kan hieraan een waardevolle bijdrage leveren en kan binnen de school fungeren als een "spin in het web van taalsteun, taalontwikkeling en taalbeleid' voor alle betrokkenen: leerling, docent, onderwijs- of zorgspecialist, beleidsmaker en onderwijsmanager."