Van segregatie naar Passend Onderwijs
Van segregatie naar Passend Onderwijs
Samenvatting
Voor Openbare Basisschool de W. moet een beleidsplan omtrent Passend Onderwijs worden geschreven om voor de leerkrachten duidelijkheid te scheppen welke leerlingen we wel of niet aannemen en wat de bijbehorende procedure is.
De vraag is echter in hoeverre ik mijn collega's kan motiveren om met mij de visie op Passend Onderwijs zo te formuleren dat voor alle collega's duidelijk is, welke categorieën leerlingen wij wel en niet kunnen opvangen, teneinde dat onze school, gerelateerd aan onze visie een "brede zorgschool' kan worden.
Allereerst heb ik een literatuurstudie gedaan die me inzicht heeft gegeven waarom Passend Onderwijs zo belangrijk is en hoe je dit in stappen kunt implementeren binnen een basisschool.
Hiertoe heb ik een analyse gemaakt door mijn collega's een enquête te laten invullen en door een interview af te nemen. Hieruit kwam naar voren dat mijn leerkrachten nog veel langs elkaar heen communiceren, maar dat ze allemaal hetzelfde willen, namelijk duidelijkheid over ons aannamebeleid.
Het implementeren van een concreet handelingsplan over toelating en verwijzing van leerlingen moet duidelijkheid verschaffen.
De aankomende drie jaar gaan we een traject in om stap voor stap een beleidsplan op te stellen zodat we facetten van de brede zorgschool kunnen implementeren. Daarbij wordt gekeken naar huisvesting, personeel, organisatie, informatisering, financiën en aanschaf.
Deze stappen kunnen pas worden gezet als alle leden van basisschool de W. accepteren dat we deze visie als school zijnde willen uitdragen. Pas dan is er draagvlak waarop Passend Onderwijs verder kan worden opgebouwd.
Organisatie | Fontys |
Afdeling | Fontys Opleidingscentrum Speciale Onderwijszorg |
Jaar | 2010 |
Type | Master |
Taal | Nederlands |