De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Virtual Reality: Het nieuwe klaslokaal?

Groei door beleving: Een onderzoek naar de inbedding van Virtual Reality in een les voor het leren omgaan met agressie in de zorg

Rechten:

Virtual Reality: Het nieuwe klaslokaal?

Groei door beleving: Een onderzoek naar de inbedding van Virtual Reality in een les voor het leren omgaan met agressie in de zorg

Rechten:

Samenvatting

Studenten in de zorg zijn vaak niet goed voorbereid op de praktijk en komen daar situaties tegen waar zij niet weten hoe zij moeten reageren of handelen, hierdoor ontstaan er stressvolle situaties. Om deze reden moeten studenten beter voorbereid worden op stressvolle situaties. Uit onderzoeken blijkt dat Virtual Reality een goed leermiddel is en steeds meer wordt toegepast in het onderwijs. Het doel van dit onderzoek is om te achterhalen hoe Virtual Reality het beste ingebed kan worden in de les, om op deze manier studenten beter voor te bereiden op stressvolle situaties. Op basis van het onderzoek wordt aanbevolen om een interventie te implementeren waarin duidelijk de opzet van de les staat beschreven. Ook moet hierin de punten staan waaraan een docent moet voldoen om een les met Virtual Reality te geven. Eventueel vervolgonderzoek zou zich kunnen richten op de emotionele ondersteuning voor deelnemers na de ervaring in de simulatie.

Toon meer
OrganisatieFontys Hogescholen
OpleidingToegepaste Psychologie
PartnersFontys Hogeschool HRM en Psychologie, Lectoraat Mens en Technologie
Datum2019-03-24
TypeBachelor
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk