Samenvatting

Centraal in het onderzoek staat de vraag hoe leerlingen in de bovenbouw havo vwo LOB ervaren en wat de mogelijk ervaren invloed hiervan is op hun studiekeuze. Aan de hand van een leerlingenquête en interviews met examenleerlingen en bovenbouw mentoren is onderzocht hoe het LOB-programma eruit ziet, wat de leerlingen aanspreekt en wat ze missen, wat de rol is van ouders, mentor, decaan en peergroep bij het maken van een studiekeuze, hoe de leerlingen tot een studiekeuze komen en de rol die LOB hierin speelt.