Gepersonaliseerd leren ontrafeld
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Gepersonaliseerd leren ontrafeld
Wij hanteren het label Open Access voor onderzoek met een Creative Commons licentie. Door een CC-licentie toe te kennen, geeft de auteur toestemming aan anderen om zijn of haar werk te verspreiden, te delen of te bewerken. Voor meer informatie over wat de verschillende CC-licenties inhouden, klik op het CC-icoon. Alle rechten voorbehouden wordt gebruikt voor publicaties waar enkel de auteurswet op van toepassing is.
Samenvatting
Personalisatie is een van de hot topics in het L&D-veld. Organisaties vragen erom en aanbieders concurreren met elkaar op personalisatiemogelijkheden die hun (digitale) tools bieden. Tegelijkertijd is er een Babylonische spraakverwarring rond wat we met personalisatie bedoelen. In dit artikel brengen we overzicht in de verschillende
elementen van gepersonaliseerd leren.
Organisatie | Hogeschool van Arnhem en Nijmegen |
Afdeling | Academie Educatie |
Gepubliceerd in | Opleiding & Ontwikkeling (O&O) Vakmedianet, Alphen aan den Rijn, Uitgave: 1, Pagina's: 8-13 |
Datum | 2020-01 |
Type | Artikel |
Taal | Nederlands |