De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Perspective-taking by teachers in coping with disruptive classroom behavior: A scoping review

Perspective-taking by teachers in coping with disruptive classroom behavior: A scoping review

OrganisatieHAN University of Applied Sciences
AfdelingAcademie Mens en Maatschappij
Lectoraten
LectoraatWerkzame Factoren in de Jeugd- en Opvoedhulp
Gepubliceerd inSocial Sciences and Humanities Review Center for Human Development and Center for Peace and Poverty Studies, Office of the Vice President for Research & Development, Polytechnic University of the Philippines, Vol. 7
Jaar2023
TypeArtikel
DOI10.1016/j.ssaho.2023.100439
TaalEngels

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk