Samenvatting

In haar laatste rapport beschrijft de Inspectie van het Onderwijs burgerschap als een kernvaardigheid van/voor leerlingen. Nederlandse leerlingen beschikken onvoldoende over deze vaardigheid. In Rotterdam hebben de grote onderwijskoepels afgesproken hierin verandering aan te gaan brengen. Zij ondertekenden in 2020 het Rotterdams manifest burgerschap, waarmee zij uitspraken om burgerschap in Rotterdam te willen versterken. Hogeschool Rotterdam is een van de ondertekenaars van dit manifest. Het College van Bestuur wilde gevolg geven aan de afspraken. Door beleid te ontwikkelen dat van waarde is, eerst intern voor Hogeschool Rotterdam zelf, maar daarna ook extern, voor haar partners. Dat beleid bestaat uit instrumenten waarmee Hogeschool Rotterdam burgerschap kan bevorderen. Deze instrumenten zijn als eerste intern te gebruiken, en vervolgens, als afgeleide daarvan, door en voor partners in te zetten. Dit boekje beschrijft deze instrumenten.