Samenvatting

Dit onderzoeksrapport is geschreven in opdracht van het Lectoraat Ouderschap en Ouderbegeleiding van de Hogeschool Leiden. Het is een onderzoek naar de betrokkenheid van ouders van leerlingen van het praktijkonderwijs en vmbo-basis en kader bij een levensvaardighedenprogramma, Skills4Life, en hun interpretatie van levensvaardigheden. In dit onderzoek wordt antwoord gegeven op de volgende twee hoofdvragen:
‘In hoeverre zijn er verschillen wat betreft de interpretatie van de SEL-vaardigheden tussen ouders van vmbo- en praktijkschoolleerlingen, van verschillende achtergronden?’
‘In hoeverre willen ouders van vmbo- en praktijkschoolleerlingen, van verschillende achtergronden, betrokken worden bij het programma Skills4Life?’