Leidt bevorderen van samen spelen bij jonge risicoleerlingen tot betere spelkwaliteit en schoolvorderingen?
Leidt bevorderen van samen spelen bij jonge risicoleerlingen tot betere spelkwaliteit en schoolvorderingen?
Samenvatting
Geen samenvatting beschikbaar
| Gepubliceerd in | Tijdschrift voor Orthopedagogiek, Ontwikkelingspsychologie en Kinderpsychiatrie Uitgeverij Agiel, Uitgave: 33, Pagina's: 19-34 |
| Jaar | 2008 |
| Type | |
| Taal | Nederlands |






























