Ouderbetrokkenheid bij nieuwkomers
hoe leraren en ouders elkaar kunnen bereikenOuderbetrokkenheid bij nieuwkomers
hoe leraren en ouders elkaar kunnen bereikenSummary
Ouderbetrokkenheid heeft een positief effect op de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Leraren van nieuwkomers geven aan het moeilijk te vinden ouders te bereiken. Wel is duidelijk dat een responsieve houding naar de thuistaal en de culturele achtergronden nodig is. Ook leiden een persoonlijke benadering, eigen inbreng, ondersteuning bij praktische zaken, duidelijke uitnodigingen en de inzet van bruggenbouwers tot een beter contact.
Organisation | Hogeschool Utrecht |
Department | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Lectorate | Meertaligheid en Onderwijs |
Published in | Tijddschrift Intern Begeleiden (TIB) Instondo, Vol. 2022, Uitgave: 1, Pagina's: 31-33 |
Year | 2022 |
Type | Journal editorship |
Language | Dutch |