Opinie: Student heeft meer AI-hulp nodig dan een middagje leren prompten
Josien Boetje (Onderzoeker)
Eye-tracking in het onderwijs
Wiesette Haverkamp; Corina Breukink (Onderzoeker); Ellen Kok (Onderzoeker)
Local Struggles and Lack of Structures
Karijn Nijhoff (Onderzoeker); Gijs Giesen (Onderzoeker); Rosa Groen (Associate Lector)
Wat kinderen echt nodig hebben in tijdelijke opvang
Elise Peters (Lid Lectoraat)
Interview met schoolleider Roel de Vries : 'Dwars zijn met een reden!'
Chiel van der Veen (Lector); Frytskje Simonis (Lid Lectoraat); Edith Roefs (Associate Lector)
Dialogisch schrijven helpt leerlingen beter te schrijven
Chiel van der Veen (Lector); Renske Bouwer; Marije van Braak
Het samenspel tussen samenwerking en kennis voor duurzame onderwijsverandering
Elske van den Boom-Muilenburg (Onderzoeker); Belinda Ommering (Onderzoeker)
Behoud zij-instromers in het mbo
Edy van Renselaar (Onderzoeker); Patricia Brouwer (Associate Lector); Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Elly de Bruijn (Lector)
Themamagazine kenniscentrum LENI: inclusief leren en innoveren
Mieke Koeslag-Kreunen (Lector); Kaoutar El Khattouti (Onderzoeker); Tamar Tas (Onderzoeker); Rosa de Vries (Onderzoeker); Karlijn van Ramshorst (Onderzoeker); Berit Godfroij (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector); Koen Smit (Lector); Lonneke Boels (Lector); Esther Wijma (Onderzoeker); Anita Cremers (Onderzoeker); Hanneke Tuithof (Onderzoeker); Famke van Lieshout (Associate Lector)
Oui! Si! Yes… voor thuistalen in de klas
Mirona Moraru (Onderzoeker); Jantien Smit (Lector); Arthur Bakker; Elma Blom




























