Pedagogisch didactisch handelen van docenten in het middelbaar beroepsonderwijs
beschouwing van de stimulated recall-methode.Rechten:Alle rechten voorbehouden
Pedagogisch didactisch handelen van docenten in het middelbaar beroepsonderwijs
beschouwing van de stimulated recall-methode.Rechten:Alle rechten voorbehouden
Samenvatting
Geen samenvatting beschikbaar
Organisatie | Hogeschool Utrecht |
Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
Kenniscentrum Educatie | |
Lectoraat | Beroepsonderwijs |
Jaar | 2011 |
Type | Rapport |
Taal | Nederlands |