Samenvatting

Het doel van dit project was het onderzoeken wat mogelijke strategieën zijn die de student logopedie kan aanwenden om de cliënt met stem- en/of verstaanbaarheidsklachten te ondersteunen in het zo effectief mogelijk uitvoeren van huiswerkopdrachten, zodat dit bijdraagt aan een maximaal therapieresultaat. De ontwikkelde strategieën moesten bruikbaar zijn in de opleidingskliniek logopedie van Hogeschool Utrecht.