Putting participation first: The use of the ICF-model in the assessment and instruction of L2 pronunciation
Ilvi Blessenaar (Onderzoeker); Lizet van Ewijk (Onderzoeker)
Revalideren is leren
Wouter de Vries (Student)
Een muzikale woordenschat
Iris Willems
Meer regie voor personen met afasie: een kwalitatief onderzoek naar het afasievriendelijk vormgeven van score-overzichten van taaltesten
Sara van Krugten
Nominatie voor innovatieprijs 2022 Een student-run clinic in het Wiebenga-complex.
Jitske Lanting (Student)
Winnares Crux Prijs voor het beste afstudeerproject van het studiejaar 2021- 2022 van de opleiding LogopedieEen kleine moeite, een groot gebaar!
Caroline van Vliet (Student)
Development and Diagnostic Accuracy of a Shortened Dutch Naming Test for People with Aphasia Using Item Response Theory
Eline Alons (Onderzoeker); Lotti Dijkhuis (Onderzoeker); Piet van Tuijl (Onderzoeker); Lizet van Ewijk (Onderzoeker)
Language Sample Analysis in Clinical Practice: Speech-Language Pathologists’ Barriers, Facilitators, and Needs
Inge Klatte (Onderzoeker); Vera van Heugten (Onderzoeker); Rob Zwitserlood (Onderzoeker); Ellen Gerrits (Lector)