De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Fostering effective teaching behavior through the use of data-feedback

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In this study data-feedback in a cyclic model of data-driven teaching was used to enhance the teaching behavior of students registered in a master course for teachers.

OrganisatieHogeschool Utrecht
AfdelingKenniscentrum Leren en Innoveren
Gepubliceerd inTeaching and Teacher Education Elsevier, Uitgave: 60, Pagina's: 444-451
Jaar2016
TypeArtikel
TaalEngels

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk