Ruimte voor de natuurlijke bewegingsdrang van kinderen uit groep 3 van de basisschool
Ruimte voor de natuurlijke bewegingsdrang van kinderen uit groep 3 van de basisschool
Samenvatting
Praktijkprobleem
Kinderen hebben een natuurlijke bewegingsdrang. Vanaf groep 3 wordt er gewerkt aan een tafeltje. Het is de vraag of de betrokkenheid optimaal is als de leerlingen stilzitten aan een tafel.
Onderzoeksvraag
Welke effecten hebben bewegingsinterventies om de betrokkenheid bij het leren van kinderen in groep 3 te vergroten om tegemoet te komen aan de natuurlijke bewegingsdrang van kinderen?
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Orthopedagogiek |
| Partner | Hogeschool Utrecht |
| Datum | 2015-11-02 |
| Type | Master |
| Taal | Nederlands |
