Kwantitatieve analyse van een toetsprogramma
Kwantitatieve analyse van een toetsprogramma
Samenvatting
De evaluatie van toetsing is belangrijk binnen de kwaliteitsbewaking van het onderwijs. Zowel toetsorganisaties als examencommissies houden zich hiermee bezig. Naast de evaluatie van losse toetsen is het ook van belang te kijken naar de kwaliteit en samenhang van het geheel aan toetsing.
Dit artikel beschrijft een kwantitatieve analyse van toetsresultaten als aanvulling op de gebruikelijke kwalitatieve analyse van een toetsprogramma.
| Organisatie | Hogeschool Utrecht |
| Afdeling | Kenniscentrum Leren en Innoveren |
| Lectoraat | Beroepsonderwijs |
| Gepubliceerd in | Examens: Tijdschrift voor de toetspraktijk Kloosterhof Neer BV, Vol. 2017, Uitgave: 3, Pagina's: 27-32 |
| Jaar | 2017 |
| Type | Bijdrage aan periodiek |
| Taal | Nederlands |
