Samenvatting

We verzamelen steeds meer persoonlijke data en we worden steeds beter in het gebruiken van deze data om tot nieuwe inzichten te komen. Deze ontwikkeling heeft grote gevolgen, zeker voor een sector als de gezondheidszorg. Om de bewustwording over deze ontwikkeling te vergroten, is de gesprekstool The Digital Data Divide ontworpen. Gedurende een jaar is de gesprekstool ingezet op diverse festivals, bijeenkomsten en in het onderwijs. In dit artikel worden het concept en de ontwikkeling van The Digital Data Divide uitgelegd, worden de uitkomsten van het onderzoek naar de inzet beschreven en worden de geleerde lessen ten behoeve van het gezondheidszorgonderwijs op een rijtje gezet.

In een diversiteit aan sectoren vindt een toename in het verzamelen van data plaats, zo ook in de gezondheidzorg (Ministerie van Volksgezondheid, Welzijn en Sport). Vaak gaat het dan om persoonlijke data: gegevens of metingen die wat zeggen over een persoon, bijvoorbeeld sensoren in een woning die het leefpatroon monitoren (Groeneveld et al., 2023). Hoewel dit toenemende gebruik van persoonlijke data kansen biedt om meer gepersonaliseerde zorg aan te bieden, roept deze ontwikkeling ook vragen op rondom bijvoorbeeld privacy, betrouwbaarheid, het eigenaarschap van de data en of het überhaupt wel wenselijk is dat we deze data verzamelen. Het is van belang om hierover met elkaar in gesprek te gaan om bewustzijn over dit thema te creëren. Dit gesprek is voor een breed publiek relevant, aangezien het om ieders eigen persoonlijke data gaat, maar is extra relevant voor zorgprofessionals, aangezien zij naar verwachting in toenemende mate gebruik gaan maken van inzichten die gebaseerd zijn op deze persoonlijke data. Om dit gesprek op een ludieke en toegankelijke manier te stimuleren, is The Digital Data Divide ontwikkeld en is onderzocht of deze gesprekstool bijdraagt aan bewustwording rondom het gebruik van persoonlijke data op zowel individueel als maatschappelijk niveau.

Lees verder: OenG | The Digital Data Divide