De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Teaching in an inclusive classroom

Highlights from a literature study

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Teaching in an inclusive classroom

Highlights from a literature study

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

This text is based on the publication: Wolff, R. & M. de Jong (2018), Doceren voor een inclusieve klas. Een literatuurstudie
ter voorbereiding op docenttrainingen in het hoger (beroeps)onderwijs. (Teaching for an inclusive class. A literature study as
preparatory input for teacher trainings in higher (vocational) education) Diemen/Rotterdam: Inholland/Risbo

OrganisatieHogeschool Inholland
AfdelingDomein Onderwijs en Innovatie
LectoraatDiversiteitsvraagstukken
Datum2018-01-01
TypeBijdrage aan periodiek
TaalOnbekend

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk