Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop de leerkracht de onderzoekende houding van de leerlingen in groep drie en vier kunnen stimuleren binnen het thematisch werken. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van observatie van de lessituatie, een vragenlijst voor de leraren, checklist rijke
leeromgeving, een analyse van de onderzoeksvragen. In het contextonderzoek blijkt dat het belangrijk is om een inspirerend thema te
hebben met een rijke leeromgeving en een positieve onderzoeksgroep. Het stellen van hoge orde denkvragen is een belangrijk middel om de onderzoekende houding te stimuleren.