Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop het consolidatieproces van de woordenschat versterkt kan worden door inzet van woordstroken in een muzikale werkvorm. De onderzoeksgroep zijn de vakleerkrachten en leerlingen van de tussenbouw. Tijdens het onderzoek wordt gebruik gemaakt van interviews, observaties & een vragenlijst. Uit het contextonderzoek blijkt dat woordstroken in muzikale vorm potentie bieden om de factoren te versterken die van belang zijn voor het consolidatieproces van de woordenschat.