Samenvatting

Tekstloze prentenboeken bevatten geen gedrukte tekst, een verhaal wordt uitsluitend door middel van illustraties overgebracht. Professionals zijn niet altijd overtuigd van het nut van tekstloze prentenboeken, en tekstloze prentenboeken voor de ontwikkeling van kinderen te onderzoeken, en 2) een overzicht te geven van de kenmerken van onderzoek naar het gebruik van tekstloze prentenboeken bij kinderen (0 tot 12 jaar). Deze artikelen laten zien dat tekstloze boeken de spraak- en taalontwikkeling en de psychosociale ontwikkeling van kinderen ten goede kunnen komen. Tekstloze boeken kunnen ook een positieve invloed hebben op de omgeving van kinderen, wat op zijn beurt de ontwikkeling van het kind ten goede kan komen. Volwassenen lijken op zo'n manier met tekstloze prentenboeken om te gaan dat ze de juiste randvoorwaarden bieden voor de taalontwikkeling van kinderen. Het onderzoek naar tekstloze prentenboeken kenmerkt zich door kleinschalige studies met jonge Engelstalige kinderen. Studies met grotere en andere deelnemersgroepen zijn nodig. Desalniettemin levert deze studie het bewijs dat tekstloze prentenboeken een veelbelovend hulpmiddel zijn om de ontwikkeling van kinderen ten goede te komen.