Eigenaarschap stimuleren bij leerlingen tijdens het verwerken van de leerstof
aandeel als leerkrachtEigenaarschap stimuleren bij leerlingen tijdens het verwerken van de leerstof
aandeel als leerkrachtSamenvatting
Onderzoek naar de manier waarop het schoolteam de leerlingen het eigenaarschap kan stimuleren bij het verwerken van de leerstof. De conclusie uit het onderzoek is dat de leerkrachten na uitvoering van het ontwerp gebruik maken van aspecten als een weektaak en een zorgvuldig ingerichte (zelfstandige) leeromgeving en kunnen de kinderen tijdens het verwerken van de leerstof zelf aan de slag.
Organisatie | Hogeschool KPZ |
Opleiding | Lerarenopleiding Basisonderwijs |
Datum | 2016-09-28 |
Type | Bachelor |
Taal | Nederlands |