Samenvatting

Onderzoek naar hoe de leerkracht van groep 7-8 de emotionele ontwikkeling van de leerlingen kan stimuleren. Voor het onderzoek is als ontwerp het Lekker-in-je-vel-spel (Baseler, 2012) en map Mindfulness oefeningen gebruikt. De gebruikte onderzoeksmethode bestaat uit interviews, enquête emotionele vaardigheden, toetsen emotiewoorden en emoties herkennen. Uit het onderzoek kan worden geconcludeerd dat emotionele vaardigheden van de leerlingen zijn verhoogd, deze verschilt echter per leerling, afhankelijk van de beginsituatie. Het ontwerp biedt leerkracht handvatten voor het geven van lessen in emotionele ontwikkeling, voor het omgaan met emoties van leerlingen en voor het uitnodigen tot gesprek.