Samenvatting

Onderzoek naar de manier waarop leerkrachten van groep 1 t/m 4 coöperatief leren kunnen integreren binnen VierKeerWijzer. Tijden de uitvoer van het ontwerp is gebruik gemaakt van een observatie sociale vaardigheden en vragenlijsten voor leraren. Naar aanleiding van dit onderzoek zouden leerkracht graag een werkvormenboek willen zien met daarin coöperatieve werkvormen, uitleg en voorbeelden. Tevens willen zij schoolbrede afspraken, praktische handvaten, kennis en vaardigheden. Het uiteindelijke ontwerp moet voldoen aan de zeven sleutels, gaat uit van wat er van leerlingen in de groepen 1 tot en met 4 verwacht kan worden op het gebied van de sociale vaardigheden. Tevens wordt in het uiteindelijke ontwerp weergegeven op welke manier deze vaardigheden aangeboden en gestimuleerd kunnen worden, worden concrete didactische structuren, rollenkaarten en T-kaarten weergegeven, er worden schoolbreed afspraken beschreven en tot slot wordt gezorgd voor een doorgaande leerlijn.