De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Op weg naar HGVO werken aan de doorgaande met kleuters, een ontdekkingsreis zonder kaart?

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Op weg naar HGVO werken aan de doorgaande met kleuters, een ontdekkingsreis zonder kaart?

Open access

Rechten:Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In dit onderzoek is gekeken naar hoe de implementatie van handelingsgericht opbrengsten verhogend
werken
met de tussendoelen aan de doorgaande leerlijn van de kleuters naar groep 3 verloopt. Dit
onderzoek is ontstaan; door de ondersteuningsbehoeften welke de leerkrachten ervaren bij het
uitvoeren van het schoolbeleid. De kleuterleerkrachten zijn zoekende naar het verbinden van deze
verschillende componenten tot een samen-­hangend beredeneerd lesaanbod aansluitend op de
einddoelen van groep 2. De kleuterleerkracht moeten zelf dit lesaanbod samenstellen op basis van
de doorgaande leerlijn, aangezien de kleuters thematisch werken met diverse methodes en daardoor
niet een voorgestructureerd lesprogramma beschikbaar hebben. De kleuter-­leerkrachten ervaren de
implementatie van het handelingsgericht opbrengsten verhogend werken als een ontdekkingsreis
zonder kaart. Door uit te voeren en te evalueren, kan er weer een stukje kaart bijgetekend
worden. Om deze 'rekenkaart' te maken is het belangrijk om te kijken naar hoe er nu omgegaan wordt met het schoolbeleid.

Toon meer
OrganisatieHogeschool Windesheim
AfdelingEducation
Jaar2012
TypeMaster
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 26 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk