Samenvatting

In dit onderzoek is gekeken naar de mogelijkheden voor het vormgeven van onderzoekend leren bij kleuters. Zowel de leerlingen als de leerkrachten hebben aan het onderzoek deelgenomen. Tijdens het onderzoek is geprobeerd antwoord te geven op de onderzoeksvraag: ‘Welke mogelijkheden zijn er om het onderzoekend leren in de kleutergroepen van Obs Het Palet Ommen, in de klas en op het leerplein, vorm te geven?’
Om dit onderzoek te kunnen uitvoeren is eerst een literatuuronderzoek gedaan, dit is uitgewerkt in het theoretisch kader. Aan de hand hiervan zijn instrumenten ontwikkeld waarmee de leeromgeving, het leerkrachthandelen, de onderzoekende houding van de leerlingen en de keuze van leerlingen voor activiteiten/hoeken tijdens de speel- werkmomenten geobserveerd.