Samenvatting

Naar aanleiding van de plannen voor passend onderwijs is er literatuuronderzoek gedaan of PMT zou kunnen helpen in het voorkomen van uitval in het regulier onderwijs onder jongeren met ASS. Bij jongeren met autisme is het vermogen om contact te leggen, het vermogen om te communiceren en het vermogen om fantasie te gebruiken onvoldoende ontwikkeld of geheel afwezig. Om die redenen kunnen er problemen ontstaan op school, die voor schooluitval kunnen zorgen. Uit verschillende onderzoeken bleek dat preventief werken helpt bij deze doelgroep. Het is vooral noodzakelijk de communicatieve en sociale vaardigheden te vergroten. Verder blijkt dat op veel plaatsen in Nederland al gebruik wordt gemaakt van PMT bij deze doelgroep, maar dat onderzoek hiernaar ontbreekt. Ook is het zo dat therapie op school zorgt dat de stap om in therapie te gaan wordt verkleind. Uit deze verschillende resultaten kan geconcludeerd worden dat PMT op school kan helpen bij het leren van sociale vaardigheden en het leren omgaan met emoties en gevoelens. Het is niet zo dat PMT bestaande behandelingen en interventies compleet kan vervangen. Er liggen op verschillende gebieden problemen, die niet allemaal binnen het terrein van de PMT vallen. Om een harde conclusie te stellen, zal het noodzakelijk zijn vervolgonderzoek te doen.