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Therapieeffektstudie bei Aphasie mit Wortabrufstörungen : ein Methodenvergleich von phonologischer vs. semantisch-phonologischer Therapie

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Therapieeffektstudie bei Aphasie mit Wortabrufstörungen : ein Methodenvergleich von phonologischer vs. semantisch-phonologischer Therapie

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Samenvatting

Wortabrufstörungen gehören zu den häufigsten und gravierendsten Symptomen bei Aphasie. Sie
führen zu erheblichen Einschränkungen in der alltäglichen Kommunikation. Im Bereich der
Wortabrufstörung haben sich zwei Therapiemethoden bewährt, die phonologische und die
semantische. Unabhängig von der funktionalen Störung können bei beiden Therapiearten positive
Effekte auftreten, die den Wortabruf verbessern und stabilisieren. Forschungsergebnisse belegen,
dass Patienten von der semantischen Therapiemethode, auch bei gut erhaltener Semantik, stärker
profitieren, da sie sich günstig auf die Verbindung zum lexikalischen Output auswirkt und so zu
stabileren Ergebnissen führen kann. Da aber bei Patienten mit gut erhaltener Semantik im
klinischen Alltag oft mit phonologischen Therapieansätzen gearbeitet wird, werden diese positiven
Effekte einer semantischen Therapie vernachlässigt. Aus diesem Grunde wurde in dieser Studie
eine gekoppelte Therapie (semantisch-phonologische Therapiemethode) zum Bildbenennen
durchgeführt. An der Studie nahmen 5 Patienten mit Aphasie im Alter zwischen 32 und 87 Jahren
teil, die alle einen deutlichen Störungsschwerpunkt im Bereich des Wortabrufs aufwiesen. Es wurde
ein siebenwöchiges gekreuztes Therapiedesign vorgenommen. Vor und nach der Therapie wurden
sprachliche Fähigkeiten auf unterschiedlichen Ebenen erhoben, um Effekte auf Einzelwortebene
und Spontansprache nachweisen zu können. Die Fragestellung hierbei war, ob die gekoppelte
Therapiemethode zu besseren Erfolgen im Wortabruf führt als die phonologische Therapiemethode.
Die Ergebnisse werden in der Präsentation dargestellt und diskutiert.

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Trefwoorden
OrganisatieZuyd Hogeschool
OpleidingLogopedie
InstituutFaculteit Gezondheidszorg
Gepubliceerd in
Datum2011-11-24
TypeBachelorscriptie
TaalDuits

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