De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk

Terug naar zoekresultatenDeel deze publicatie

Het evenwicht zoeken tussen logische analyse, ervaring en intuïtie : klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van casuïstiek

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Het evenwicht zoeken tussen logische analyse, ervaring en intuïtie : klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van casuïstiek

Rechten: Alle rechten voorbehouden

Samenvatting

In 2009 werd begonnen met het opstellen van casuïstiek om het klinisch redeneren bij de studenten te bevorderen. Er was vanuit de opleiding Fysiotherapie aan de Hogeschool Zuyd de vraag om dit in vorm van een scriptie te doen. Deze scriptie sluit aan bij de scriptie van 2009; hier zijn drie casuïstieken opgesteld met betrekking tot de knie. In 2010 worden drie casuïstieken opgesteld met betrekking tot de onderste extremiteiten en gericht op de blokken 1.2, 2.3 en 3.2. Dit gebeurt via het beantwoorden van drie probleemstellingen:
1) Wat is er in de literatuur bekend over het klinisch redeneren?
2) Hoe wordt het klinisch redeneren binnen de opleiding geïmplementeerd en waarom lopen de studenten hierbij, ondanks het onderwijs, tegen problemen aan?
3) Hoe ziet casuïstiek met het doel het klinisch redeneren van de studenten aan de Hogeschool Zuyd te bevorderen eruit, gericht op de klachten van de onderste extremiteiten?
Deze probleemstellingen moeten in de loop van de scriptie beantwoord worden en tot een resultaat – de casus – leiden.

Toon meer
OrganisatieZuyd Hogeschool
OpleidingFysiotherapie
InstituutFaculteit Gezondheidszorg
Gepubliceerd in
Datum2010-05-26
TypeBachelorscriptie
TaalNederlands

Op de HBO Kennisbank vind je publicaties van 25 hogescholen

De grootste kennisbank van het HBO

Inspiratie op jouw vakgebied

Vrij toegankelijk