Ik hoor het wel, maar ik versta het niet: onderzoek naar het leeftijdseffect en de relatie tussen de testresultaten behaald op de Adaptieve Auditieve Spraak Test, de Plomptest en de NVA-woordenlijsten door normaalhorende kinderen van 7 tot met 14 jaar
Ik hoor het wel, maar ik versta het niet: onderzoek naar het leeftijdseffect en de relatie tussen de testresultaten behaald op de Adaptieve Auditieve Spraak Test, de Plomptest en de NVA-woordenlijsten door normaalhorende kinderen van 7 tot met 14 jaar
Samenvatting
In de klinische praktijk wordt bij kinderen de gehoordrempel standaard in kaart gebracht met behulp van toon- en spraakaudiometrie in stilte. Om het spraakverstaan te testen wordt meestal gebruik gemaakt van de NVA-woordenlijsten. Kinderen scoren meestal goed op deze test omdat spraakverstaan in een stille omgeving vaak goed mogelijk is. Spraakverstaan in een rumoerige omgeving is echter regelmatig de dagelijkse werkelijkheid. Bij kinderen met auditieve verwerkingsproblemen levert het spraakverstaan in achtergrondlawaai vaak moeilijkheden op. Om die reden worden er in de klinische praktijk ook gehooronderzoeken afgenomen in ruis.
| Organisatie | Zuyd Hogeschool |
| Opleiding | Logopedie |
| Afdeling | Faculteit Gezondheidszorg |
| Datum | 2011-11-18 |
| Type | Bachelor |
| Taal | Nederlands |
