Een kunstenaar moet hedendaags zijn, wil hij serieus genomen worden. Maar waar komt die verheerlijking van het hedendaagse vandaan? Hoe relevant is hedendaagsheid in de kunst en het kunstonderwijs eigenlijk? Dit boek gaat vanuit diverse perspectieven dieper in op het thema hedendaagsheid. Wat maakt het …

Geen kunstonderwijs, maar kunsteducatie. Educatie stamt af van het Latijnse educare dat kweken en opvoeden betekent, maar het stamt ook af van educere dat de betekenis heeft van uittrekken en tevoorschijn brengen. Waartoe voed je nu precies op als je kunsteducatie geeft en wie is het die je daarbij tevoorschijn …

Het competentiegerichte onderwijs lijkt een vanzelfsprekend gegeven in het hoger beroepsonderwijs, en dus ook op de kunstacademie dat daar onderdeel van uitmaakt: het maakt inzichtelijk voor welke beroepskwalificaties de opleiding opleidt waardoor de aansluiting bij het werkveld optimaal is. Maar hoe …

Een begeleidende tekst bij de alumni-tentoonstelling 'Terug bij af'. Academie Minerva, Projectbureau/AMP.

In dit onderzoek gaan wij er vanuit dat leerlingen binnen het reguliere onderwijs veelal geleerd wordt ‘risico nemen’ te mijden, terwijl zij wel behoefte voelen om risico te nemen en verschillende onderzoekers, alsook kunstenaars het belang ervan onderschrijven. Deze tegenstelling leidt tot de volgende …

Kies je binnen het kunstonderwijs voor breedte of diepgang, generalisme of specialisme, of kan het beiden tegelijk?

Een betoog over de afstand tussen specialiseren en generaliseren binnen de beeldende kunstvakken op de ABV.

Mirjam Nelis werd met haar scriptie: ‘De digitalisering van het fotografische beeld’ genomineerd voor de ABV Scriptieprijs 2013. Dit artikel is een aangepaste versie van de oorspronkelijke scriptie en ten behoeve van het cahierthema in context van de 21st century skills gezet.

-

Jocelyn Bergland developed a preparatory training program for adolescent dancers of which critical reflection is an important part in addition to daily technical training and creative work. Through reflection, the young dancers monitor their own growth and development. Jocelyn Bergland was asked to join …