Deze praktijkgerichte thesis onderzoekt hoe thematische Communities of Practice (CoP’s) bijdragen aan professionele ontwikkeling en teamleren binnen basisschool Methodeschool De Buurt. De innovatieambitie richt zich op duurzame leerstructuren die agency, gedeeld leiderschap, reflectie en dialoog versterken, …

Binnen IKC Juliana vindt kennisdeling plaats in zogenoemde ontwikkelgroepen. Vanuit de literatuur sluiten deze ontwikkelgroepen aan bij het concept professionele leergemeenschappen (PLC’s). Dit praktijkgerichte onderzoek richt zich op het versterken van deze kennisdeling, met specifieke aandacht voor …

Professionals komen regelmatig in situaties zonder simpele antwoorden, zijn actief bezig met nieuwe kennis en ontwikkelen zichzelf een leven lang. In leergemeenschappen waar verschillende werelden samenkomen om discipline-overstijgend te werken aan maatschappelijke vraagstukken zijn deze vaardigheden …

Dit onderzoek biedt een inzicht in het partydrugsgebruik, specifiek cocaïne, ecstasy (MDMA) en nieuwe psychoactieve stoffen (NPS), onder studenten in Groningen. De motivatie voor dit onderzoek ligt in de recent waargenomen stijging van het partydrugsgebruik. De rol van de sociale context bij partydrugsgebruik …

Deze scriptie onderzoekt hoe slachtoffers van ex-partnerstalking in Nederland betekenis geven aan het proces dat zij doormaakten, vanaf het begin van de relatie tot aan hun huidige situatie, en welke psychologische en sociale factoren dit proces beïnvloeden. In tegenstelling tot bestaande literatuur, …

Leiderschap in een steeds complexer wordende onderwijswereld vraagt om samenwerking en gedeeld leren binnen teams. Hierdoor verschuift de focus van individugericht naar teamgericht leiderschap. Dit praktijkonderzoek richt zich op de vraag hoe schoolleiders hun leiderschapsrol ervaren en vormgeven wanneer …

In dit whitepaper worden de belangrijkste bevindingen uit de eerste fase van een traject naar een vitalere samenleving gedeeld. In het whitepaper worden de opbrengsten gedeeld van een verkenning naar wat vitaliteit betekent binnen onderwijs, zorg en welzijn, en welke kansen en uitdagingen er liggen – …

Managementsamenvatting Dit advies is geschreven in opdracht van LJ&R, met als doel het verbeteren van de toepassing van de ARIJ binnen LJ&R. De ARIJ is een essentieel instrument voor het inschatten van risico’s binnen gezinnen, en ondersteunt jeugdbeschermers en gedragswetenschappers in het maken van …

Leergemeenschappen bieden studenten de kans om samen met professionals en docenten te werken aan maatschappelijke vraagstukken. Hoewel het de bedoeling is dat alle betrokken in een leergemeenschap lerende zijn, ligt de focus vaak op het leren van studenten, wat de gelijkwaardigheid tussen deelnemers …

Deze rapportage verkent hoe Buurts, als uitvoerder van de Haarlemse wijkgerichte ondersteuning, kan bijdragen aan veerkrachtige wijken door het versterken van collectiviteit. Het onderzoek laat zien dat de ambitie tot collectiviseren breed wordt gedeeld, maar dat de uitvoering nog wordt belemmerd door …