Binnen de organisatie is er weinig bekend over hoe de werknemers de kwaliteit van arbeid beoordelen. Op basis van de 4A’s (arbeidsinhoud, arbeidsomstandigheden, arbeidsvoorwaarden en arbeidsverhoudingen) wordt er onderzoek gedaan naar de beoordeling van de kwaliteit van arbeid.

Sinds een jaar werken Hogeschool IPABO (Amsterdam), Hogeschool de Kempel (Helmond), Driestar educatief (Gouda), Thomas More Hogeschool (Rotterdam) en Hogeschool KPZ (Zwolle) samen in de radiant-onderzoeksgroep. In dit artikel deelt Ronald Keijzer, lector rekenen en wiskunde, zijn ideeën over de socialiserende …

In Breda, Den Bosch en Helmond worden transitiehubs opgericht. Een spannende naam voor een samenwerkingsverband tussen kennisinstellingen en het bedrijfsleven om een leven lang ontwikkelen (LLO) te stimuleren. In Helmond gaat Fontys leermodules ontwikkelen voor mensen die werkzaam zijn in de batterijtechnologie. …

The central thesis of this book is that access to information represents a vital aspect of contemporary society, encompassing participation, accountability, governance, transparency, the production of products, and the delivery of services. This view is widely shared, with commentators and scholars agreeing …

Column Dankeld Vanmeenen

Dit is een kwalitatief onderzoek naar de gebruiksintentie van Robot Maatje door de autismebegeleiders binnen het Regionaal Autisme Centrum in Helmond. Hierbij is onderzocht wat de bevorderende en belemmerende factoren zijn, volgens de autismebegeleiders bij het gebruiken en inzetten van Robot Maatje …

Dit is een kwalitatief onderzoek naar de gebruiksintentie van Robot Maatje door de autismebegeleiders binnen het Regionaal Autisme Centrum in Helmond. Hierbij is onderzocht wat de bevorderende en belemmerende factoren zijn, volgens de autismebegeleiders bij het gebruiken en inzetten van Robot Maatje …

Hoe kunnen we participanten helpen in hun beweging naar werk en ervoor zorgen dat het gebruik van 3D printers helpt in het ontwikkelproces?

De hoofdvraag van het onderzoek is: “Welke factoren hebben invloed op de motivatie van de leerlingen uit de bovenbouw havo en vwo van het Jan van Brabant College?”. Om antwoord te kunnen geven op deze hoofdvraag, zijn drie deelvragen geformuleerd. De deelvragen zijn als volgt: • Welke rol heeft verbondenheid …